Добро пожаловать!

Эй, друг, привет! Всё свободное время ты проводишь в киберпространстве, там у тебя друзья и развлечения, там ты можешь стать супергероем, и это круто!

При слове «учёба» твоё настроение меняется и не хочется садиться за скучные учебники и идти в скучную школу? Иди за нами! Наш проект «Путь к цифре» предлагает тебе стать частью команды, которая готова менять ситуацию в школе и внедрять в монотонный учебный процесс новые цифровые инструменты.

Мы вместе раздвинем стены школы и шагнём в киберпространство, где найдём полезные образовательные ресурсы на полях крутых онлайн-школ! Мы научим тебя создавать образовательные тренажёры, и ты станешь лучшим другом учителя! Идя по «фишкам» проекта, ты окажешься в современной цифровой школе. Начинай движение!

6 глупых вопросов создателям проекта «Путь к цифре»

Проблема, над решением которой мы работаем

Обучающиеся Кривошеинской школы в век цифровых технологий не получают знания по общеобразовательным предметам с использованием web-ресурсов, которые бы могли им пригодиться для самообразования. Владения навыками работы с такими ресурсами повышает их конкурентоспособность в будущем.

Цель и задачи проекта. Целевая аудитория проекта

Цель: создание к апрелю 2019 года школьной лаборатории «Путь к цифре» по изучению цифровых технологий.

Задачи:

  • Создать команду единомышленников из числа учеников, учителей, родителей
  • Изучить нормативно-правовую базу по теме проекта и создать Положение о лаборатории.
  • Изучить опыт создания цифровых проектов обучающихся других школ.
  • Разработать план мероприятий лаборатории «Путь к цифре».
  • Провести мастер-классы по теме проекта с привлечением социальных партнеров (родители, преподаватели, студентов (выпускников школы).
  • Проект представить на всероссийский конкурс лидеров ученического самоуправления «Следуй за мной. Следуй за ученическим самоуправлением».

Целевая аудитория: учащиеся 6-11 классов.

Что получится в результате реализации проекта?

  1. Создана цифровая лаборатория «Путь к цифре».
  2. Создан банк предметных тренажеров.
  3. Отзывы участников проекта.
  4. Оценка навыков работы с цифровыми ресурсами участников конкурса.
  5. Отзывы школьников о проведение уроков 1+1.
  1. Обученная команда в количестве 14 человек.
  2. Проведено 14  мастер-классов.
  3. Банк предметных тренажеров с 30 игровыми заданиями.
  4. Подсчет количества участников конкурса.
  5. Количество проведенных уроков 1+1.

Также вы можете пройти соц. опрос в группе ВКонтакте